¿Universitario con inquietudes emprendedoras? Descubre los programas que CISE tiene para ti


Por: Andrea Barragán

Surge, en definitiva, 'un ecosistema que favorece las relaciones y el flujo de conocimiento', comenta Rafael Ruiz Bada, encargado del área de Gestión y Planificación de proyectos del CISE. De esta manera, el centro contribuye a potenciar el espíritu emprendedor de los participantes, para que se decidan a emprender 'motivados por su capacitación y habilidades para rentabilizar su trabajo a partir de necesidades y oportunidades reales', según ha contado a Pymerang.

No obstante, en opinión de este experto y a la vista del último informe Global Entrepreneurship Monitor (GEM), elaborado por 15 equipos de investigación coordinados por el CISE, la realidad es que es el emprendimiento motivado por la necesidad el que se ha incrementado en los últimos años. El resultado, nada satisfactorio, es, entonces, 'la creación de empresas que no son lo suficientemente competitivas como para prolongar su actividad más allá de los primeros cinco años críticos de existencia', argumenta.

Desde el CISE trabajan para que los emprendedores lo sean plenamente convencidos y, por ello, han puesto en marcha varias iniciativas que 'están siendo muy bien acogidas por los participantes'. Ruiz Bada nos explica las que están a disposición de los jóvenes emprendedores:

  • Yuzz. Un programa nacional que brinda asesoramiento y formación a jóvenes de entre 18 y 31 años que quieran desarrollar una idea de base tecnológica. Yuzz pone a disposición de los participantes centros de trabajo con infraestructura y equipamiento distribuidos por toda España, tutoría y asesoría multidisciplinares y el apoyo de una amplia red de expertos integrada por profesionales del mundo de la empresa. El programa busca la promoción del talento joven y el espíritu emprendedor y premia los proyectos con 26 viajes a Silicon Valley y 60.000 euros.

  • GEM España es otro de los proyectos que ya está consolidado a nivel nacional. Desde el CISE coordinan la Red Española de Equipos Regionales GEM, formada por 15 equipos de investigadores del entorno académico y empresarial que generan información de alta calidad sobre la iniciativa emprendedora en nuestro país.

  • Por segundo año consecutivo se ha organizado en Santander el CISE-BABSON Symposium for Entrepreneurship Educators, un programa de una semana de duración impartido por profesores de Babson College (la institución académica más prestigiosa del mundo en materia de emprendimiento), que busca crear un grupo internacional de formadores en iniciativas emprendedoras.

  • El Máster en Emprendimiento, realizado en colaboración con la Universidad de Cantabria (UC) y la Escuela de Organización Industrial (EOI), fomenta el emprendimiento de estudiantes de diferentes titulaciones a través de las últimas metodologías (Learning by doing, Lean Startup, Design thinking, entre otras) y posee la singularidad de poderse cursar en simultáneo a los estudios de grado.

  • El Programa e2: “Estudiante x Emprendedor”, uno de los proyectos más ilusionantes del CISE, que comenzó en la UC y ya se ha extendido a las universidades públicas valencianas. A través de una novedosa metodología de “formación en cascada”, el programa crea grupos multidisciplinares integrados por un alumno que tutoriza a otros cuatro compañeros y que cuentan con el apoyo de un empresario-mentor de la región, que los asesora en el desarrollo de sus proyectos emprendedores.

  • El nuevo Programa Doc-e, dirigido a doctorandos, investigadores y profesionales, busca fusionar la investigación y la experiencia empresarial con el objetivo de impulsar la creación de empresas, startups y spin-offs de alto valor añadido.

Con estos programas, el CISE supone un impulso al emprendimiento en España, donde el 'miedo a fallar' es, desde el punto de vista de Ruiz Bada, la principal preocupación, junto a la dificultad de acceso a la financiación, para los jóvenes a la hora de crear su propia empresa. Sin embargo, opina que este aspecto es cultural, ya que precisamente 'el fallo es una forma de aprendizaje, necesaria e inherente en todo proceso, que otros países reconocen y ponen en valor'.
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